在大学，有这么一群人，他们距离大学生最近，陪伴学生成长；他们站在思政教育最前沿，帮助学生拨开迷雾；他们是学生的人生导师，更是知心朋友。日前，中央宣传部、教育部联合发布2020年“最美高校辅导员”先进事迹，展现了当代高校辅导员立足本岗敬业奉献、矢志拼搏不断奋斗的良好风貌。1月27日晚学院组织辅导员收看了“最美高校辅导员”直播大讲堂第二期云南大学朱丹老师的讲座《浅谈辅导员的角色定位和职业规划》，朱丹老师从自身经验出发，系统阐述了新时代辅导员的新角色和未来的职业规划。观看节目后，辅导员们用文字表达了内心的感受。
辅导员王先硕
1月27日晚，我收看了“最美高校辅导员”直播大讲堂第二期朱丹老师的讲座《浅谈高校辅导员的角色定位和职业规划》，听后感触颇深，受益匪浅，作为高校辅导员，在工作中我们要努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。
首先，抓好日常工作，做到学生常规工作，作为高等教育教师和管理队伍的重要组成部分，承担着对学生教育、管理和服务的重要职责，在日常的工作中要给学生以正确的理论导向，做好学生的日常安全教育工作，从而帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
其次，创新工作方法，充分利用新媒体，随着时代的发展，“00后”呈现出与以往大学生不同的特点，新媒体时代的到来，他们获取知识不仅仅依靠书本，更多的是依靠网络，在工作中我们不能因循守旧，充分利用互联网，占领网络主阵地，与时俱进、不断创新工作方法。
再次，注重自身综合素质的提升，更好的服务广大学生，在工作中要加强学习和研究，才能更好的服务于广大学生，注重学生工作重点案例的搜集、整理、分析、归纳和总结，克服职业倦怠、增强科研意识，对学生工作的新问题和新情况要剖析问题的深度，透析问题的根源，进而用科学的方法去解决问题。
辅导员高峰
在新形势下，全面推进素质教育，培养新世纪的合格人才，就要切实加强辅导员队伍管理，提高辅导员综合素质，激发辅导员工作的积极性、主动性、创造性，增强辅导员工作的科学性、系统性、规范性。
辅导员岗位是一个极具活力的岗位。作为思想政治工作者、作为学生成才的指导者，辅导员要牢牢掌握学生的思想动态，要有政治上的敏锐性，思想上的前沿性，要能把握新动向，了解新生事物，紧跟时代潮流，客观分析现实情况，做出客观正确的判断。
总之，建设一支多层次、高素质、用得上、靠得住、可塑性强的辅导员队伍，是培养社会主义现代化建设合格人才的必然要求，也是做好新时期高校思想政治工作的重要保证。只有这样才能保证思想工作的针对性和有效性，才能保证人才培养工作与适应社会需要。用心至诚，皆有可能，努力塑造美德人生。
辅导员魏覃
2021年1月27日晚，我通过官方平台实时观看了朱丹老师的直播，她以自身实际出发，用八年的工作经验为我们展开《高校辅导员的角色定位与职业规划》的座谈，从讲"育人"到"历史发展"再到"立德树人"阐明了何为"辅""导""员"，令我深受启发！
首先，相比于教师，我们辅导员的主战场侧重放在第二课堂，通过集体实践，个人生活，用陪伴者的角色教学生学，做到与学生亦师亦友，做到事事有育人，时时有育人，处处有育人，从而迎合当今时代需要，助力完成学校育人目标。再者，我们要用思想引领来拔高层次从而完成我们的三全育人工作，这需要我们去立足辅导员的工作，全身心的与教师等其他队伍通力合作，做落实党委工作的好助手；将自己的工作贯穿到学生大学生涯的全过程，用自始至终时时刻刻的意识，根据学生特点与专业认证理念，用个性化指导助力学生提升自我认知，自我管理能力，做学生成长成才的好助手，比如，用贴近学生的事例引导，教育学生，成为青年话语体系的解读者；扩大辅导员业务工作，做好思想政治教育，迎合时代的需要，社会的形式变化，做一位讲政治，懂专业，靠得住，可持续的好助手。最后，"树立坚定的理想信念，保持强烈的担当意识，练就过硬的本领能力，发扬不懈的奋斗精神”是新时代下培养时代新人的目标，为祖国培养有理想，有本领，有担当的时代新人。
所谓"律己宜带秋气，处世须带秋风"，与学生的这般特殊情谊经由时间洗涤，在时光中发酵，当下，我将永远秉持初心，在教学中创新不离主流，修身不忘担当，循循善诱，以身作则，用实际行动做好新时代的"辅""导""员"！
辅导员郭志宏
为响应中央宣传部，教育部联合发布的2020年最美高校辅导员新型事迹展现当代高校辅导员立足本岗敬业奉献、矢志拼搏不断奋斗的良好风貌。同时激励高校辅导员更好践行为党育人，为国育才的使命担当，我在线上观看了直播大讲堂，与此同时，我有很多的感悟，以下是我观看直播的心得体会。
通过直播我了解到朱丹老师是云南大学马克思主义学院专职辅导员，副教授，同时也是全国最美辅导员，教育部首批高校思想政治工作中青年骨干队伍建设入选者。八年以来，朱丹先后主持参与国家级、省级、校级各类项目课题共九项，公开发表文章12篇，出版编著一部或国家级，省级以上荣誉30余项。与此同时，她还是第八届全国辅导员年度人物，2017年教育部“学习宣传贯彻党的十九大精神双巡活动”全国巡讲团成员，云南省高校优秀共产党员，云南省首届最受大学生敬佩辅导员等。在面多众多奖项面前，她并没有感到自己很突出，很强大，很重要，而是继续脚踏实地做自己应该做的事情，她是我们新一代高校辅导员的优秀表率，也是我要努力的方向。
朱丹老师积极探索建立困难学生帮扶体系，以“智志双扶”的理念，精准剖析每个困难学生的致困根源，对症下药，先后帮助70余名困难学生完成学业。他对工作兢兢业业的态度，对学生无微不至的帮助，深深打动了我，使我明白，作为一名辅导员要时刻以学生为重，尽自己的最大可能去帮助同学们，我们是陪伴青年学生成长，指引青年学生前进的引路人和同路人。
“大学生在哪里，辅导员就在哪里。学生成长需要的，就是我们要提供的。”这是云南大学的辅导员朱丹八年以来坚持不变的信条，朱丹在专职辅导员一线岗位连续八年工作，共陪伴900余名学生，走过宝贵的青春岁月。正是他这种对待学生的态度，深深的影响和感化了新一代的辅导员，让我们认识到了最美辅导员的真正面貌，让我们坚信在成为一名优秀辅导员和美丽辅导员的道路上不断前进、不断努力。
高校里面总有这样一群人，为学生们打通线上线下的界限，融合课堂课上课下的资源，为青年学子插上信仰的翅膀，用中国激昂青春梦，成为大学生前进的“开路人”，这就是我们辅导员。看完朱丹老师的直播后，我感觉自己身上的担子更重了，与此同时自己更有信心，有决心做好以后的辅导员工作，在工作上恪尽职守，一丝不苟，同时真真正正的走进学生的生活，实实际际的走进学生的内心，与学生同路，给予他们正确的人生方向，为国家培养一群栋梁之才。
辅导员杜亚会
2021年1月27日晚，我通过平台观看了云南大学朱丹老师的《关于高校辅导员角色定位和职业规划》的直播讲座。朱丹老师以“三全育人”为导入，以辅导员的角色定位为出发点，全面讲解了当下辅导员的正确定位和对未来的职业规划，对辅导员尤其是新入职辅导员有着重大启发和教育意义。
一开始，朱丹老师着重强调了辅导员一职需具备良好的思想政治素养与觉悟，这既是基础也是强大支撑，辅导员中的“辅”是学生成长成才的助手，是陪伴者而不是决策者。期间，又从历史发展的维度开始读懂“导”，辅导员的“导”是思想政治教育的“铁军”，辅导员的岗位属性和要求使得辅导员需要具备：讲政治、懂专业、靠得住、可持续。最后，朱丹老师从“立德树人”的维度读懂“员”，要求辅导员具有：坚定的理想信念、强烈的担当意识、过硬的本领能力和不懈的奋斗精神。
朱丹老师从自身八年的辅导员工作经验来解读辅导员的角色定位和职业规划，使我深深意识到辅导员一职的责任与担当，尤其学习要贯彻始终，不仅要学习各类专业知识，更要学习分析如何处理各种突发事件，成为学生做人的镜子，以身作则、率先垂范，以高尚的人格魅力赢得学生敬仰，以模范的言行举止为学生树立榜样
（文/图 杜亚会 审核/李坤）