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    为进一步加强学风建设，帮助学生找到突破学习瓶颈期的方法和途径，提升学习效果。4月26日，归德书院举行辅导员沙龙之《学生如何突破学习瓶颈期》，此次活动由辅导员张黎主讲，全体辅导员参加。

    会议伊始，辅导员张黎首先深入分析了什么是学习瓶颈期,以及大学生产生学习瓶颈期的原因，并结合实际案例与全体辅导员讨论如何突破这一困境。随后，张老师从心理状态、学习策略、外界干扰等多个方面分析了学生在学习中遇到瓶颈期的表现。接着，她强调突破学习瓶颈期需要学生保持积极的心态，制定合理的学习计划，善于总结反思，同时要学会寻求帮助和支持。最后，张老师提出，作为辅导员应密切关注学生的学习情况，从学生的心理、兴趣爱好、身体素质等方面帮助学生度过学习瓶颈期，提供必要的支持，鼓励学生积极面对挑战，努力克服学习瓶颈，实现个人学习目标。

    通过此次沙龙活动，辅导员们对学生如何突破学习瓶颈期有了更深入的理解和认识，也为今后更好地开展学生工作提供了有益参考。相信在辅导员们的共同努力下，学生们将能够更加从容地应对学习中的挑战，不断取得进步。

（文/张黎 图/鹿利秋 审核/张广勇）