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为了提升教师的整体课堂教学水平和质量，促进理论与实际相结合的教学理念，经济与管理学院营销教研室于4月25日举办了BOPPPS教学模式的研讨会，陈晓亚主任、张曼副主任以及营销教研室全体老师参加了研讨会。

首先张曼副主任详细介绍了BOPPPS教学模式，BOPPPS教学的优势在于其灵活性和针对性。通过前测和后测环节，教师可以根据学生的实际情况调整教学策略，满足学生的个性化需求。同时，该教学模式注重学生的参与和反馈，有助于培养学生的自主学习能力和团队合作精神。其次，刘超老师为大家讲解到，前测环节是BOPPPS教学模式中的一大亮点，它通过对学生的知识基础和理解能力进行初步评估，能有效帮助教师更加精准地把握学生的学习起点，为后续教学策略的制定提供有力依据；后测环节是对学生学习效果的及时检验，通过这一环节，教师可以迅速了解学生对知识的掌握程度，以便及时调整教学策略，确保每个学生都能跟上教学进度；总结环节则是对整节课内容的回顾与梳理，帮助学生巩固所学知识，形成完整的知识体系。最后，陈晓亚主任总结指出，在教育领域，BOPPPS教学模式是一种富有创新性和实用性的教学策略，它在提升教育质量、培养学生综合素质等方面发挥着重要作用。同时鼓励各位老师要把理论应用于教学实践，良好的教学效果产生于理论和实践的相结合，有效的教学模式和手段是实现最佳效果的保障，各位老师要认真钻研教学法，打造高效课堂。

此次研讨会内容详实，气氛活跃。大家纷纷表示此次研讨会让自己对教学模式、手段和方式都有了全新的认识，受益匪浅。肖斐老师认为，BOPPPS教学模式注重学生的参与和反馈，我们要改变传统单一传授为主的课堂教学模式，要以学生为中心，关注全部学生的学习进度和反馈，这一模式有助于提升学生学习兴趣，自己获益匪浅；柳阳老师认为，BOPPPS这种以学生为中心的新型教学模式，在实际运用过程中通过案例的引入，能够极大的引起学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，这种教学模式非常有助于青年教师的成长。

通过本次研讨会，开拓了教师们的视野，加深了教师们对教学的体验，同时引导教师用更专业的教育学知识和理论指导教学实践，为今后开展更加有效的教学打下了坚实的基础。

（文/张曼  图/王志印 一审/张曼  二审/ 董盼  三审/陈海伟）