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    为进一步加强和改进教学督导工作，健全和完善学校内部教学质量监测与评价体系，充分发挥教学督导在稳定教学秩序、规范教学活动、提高教学质量等方面的积极作用，依据《365体育投注教学督导委员会章程》，结合教学督导工作实际，制定本条例。

第一章 教学督导工作的性质和组织

    第一条 教学督导委员会是对学校教学和教学管理工作进行监测与评价的专家咨询性机构。在主管教学工作的副校长领导下，对全校的教学秩序、教学管理及教学工作状态进行质量监测与评价。

    第二条 学校教学督导工作由校、院（部）两级督导组成。校级教学督导对全校教学和教学管理工作进行质量监测与评价。院（部）教学督导对本院（部）的教学管理和教学工作进行质量监测与评价。

    第三条 教学质量监测与评价中心（以下简称教评中心）是学校教学督导委员会的办事机构，也是学校独立设置的教学质量管理部门，承担着沟通学校教学督导委员会与院（部）教学督导组（或委员会）的枢纽作用。负责安排落实教学督导委员会决定的教学督导工作任务。

第二章 校级教学督导工作职责

    第四条 督查教学管理部门、教学院（部），贯彻落实学校有关教育教学工作的决定、决议及规章制度情况。

    第五条 深入教学第一线，对教师教学和学生学习情况进行督导检查。

    第六条 就教学和教学管理过程中出现的普遍性或突出问题，向教务处、教学院（部）、相关职能部门进行信息反馈，提供深化教学改革和提高教学质量的意见和建议。

    第七条 对教学工作和教学管理工作进行质量监测与评价，为学校教学质量提升提供建设性意见。

    第八条 开展教师课堂教学质量评价（包括实验、实习、实训教学）。

    第九条 开展教师教学综合质量评价。

    第十条 开展课程设计、毕业设计（论文）、课程考试、专业建设、课程建设、师资队伍建设、院（部）教学工作状态等专项质量评价。

    第十一条 对院（部）教学督导工作进行指导、督查和考核。

第三章  院（部）教学督导组工作职责

    第十二条 通过听评课，对本院（部）教师教学情况和学生学习情况进行检查并给予指导。院（部）教学督导员的听评课及其他督导工作任务和要求，由院（部）督导组确定。

    第十三条 就本院（部）教学组织、运行、管理、质量等方面出现的普遍性和突出问题进行专题研究，并及时向院（部）反馈有关信息，提供意见和建议。

    第十四条 为本院（部）的教学基本建设（专业、课程、师资队伍）、教学运行各环节（课堂教学、实验实习实训教学、毕业设计（论文）、课程考核）管理等教学质量要素提供咨询和建议。

    第十五条 指导青年教师改革教学方式方法，不断提高教学能力和教学水平，不断提升教学质量。

    第十六条 参与本院（部）教学专项检查和质量评价活动。

    第十七条 接受教评中心的指导和检查，完成教评中心布置的工作任务。

第四章 教学督导工作方式

    第十八条 常规督导

    常规督导是教学督导主要工作方式，是指以听评课、各项教学检查、巡查、师生座谈会、问卷调查等形式开展督导工作。教评中心制定学期教学督导工作计划安排并具体实施。开展期初教学准备和教学秩序的检查；期中对教师教学大纲、教学计划执行情况督查；期末对教学和教学管理工作进行质量评价。   

    第十九条 专项督导

    专项督导是学校教学质量监测与评价的主要内容和重要工作方式。为了加强对教学过程中各主要教学环节和教学活动状态的质量监测与评价，教评中心组织校级教学督导开展的各种专项教学督查、各种专项教学质量评价、各种教学专题调研。

    第二十条 教学信息采集与反馈

    教学信息采集与反馈主要目的是为教学质量监测、评价、调控提供真实、全面的信息。教评中心把通过督查、听评课、专项评价等多种方式采集的教学信息，经过整理、分析，形成评价报告提交校务会，并经校务会研究形成调控意见，向学校各相关单位进行反馈，各相关单位依据校务会的调控意见，有针对性的制定调控方案和整改措施，并具体落实。教评中心跟踪调控改进效果。

    第二十一条 教评中心每学期编印1-2期《教学督导工作简报》，作出学期教学督导工作总结。

第五章 校级督导员工作任务及要求

    第二十二条 校级督导员每学期完成教评中心组织的14课时（节次）的听评课任务（不含教务处、院（部）组织的）。每次听评课要认真填写《365体育投注听课记录》，并于每学期期末结课前一周送交教评中心。同时，对被听课教师作出客观求实的质量评价，按照《365体育投注课堂教学质量评价表》，在量化打分时尽量减小打分虚高不实现象。为了维护校级督导的权威性和超脱性，在听评课量化打分时，掌握以下幅度：优秀87--90分；良好80—87分；一般76—80分；较差76分以下；且优秀率控制在50%以内。听课结束后应主动与被听课教师交换意见，提出改进建议。另外，负责发放、回收《365体育投注课堂教学质量调查问卷（学生用）》并随同《365体育投注课堂教学质量评价表》每两周一次送交教评中心。

    第二十三条 校级督导员积极参与教评中心组织开展的各类教学督查和各种教学质量评价工作，并撰写督查、评价意见。

第二十四条 鉴于教评中心开展的各项工作（学生教学信息员的管理、教学信息的收集与反馈、听评课的组织与评价意见反馈、评教评学活动、专业建设和课程建设的评价等活动），都离不开院部教学秘书的支持和配合。为了充分发挥教学秘书在教学质量监测与评价工作中的重要作用，教评中心把院（部）教学秘书聘请为兼职督导工作人员，每学期按职称等级给予10节课时的劳酬（不作为教学工作量统计）。

第六章 教学督导工作的考核与奖励

    第二十五条 教学督导工作实行年度考核制度，考核内容和考核办法另行发文。

    第二十六条 教学督导工作实行年度奖优制度，学校每年评选出若干教学督导工作先进单位、校院（部）两级优秀教学督导员、教学督导工作先进个人，并给予一定的奖励。教学督导工作评优奖励办法另行发文。

第七章 附则

    第二十七条 教学督导人员凭《365体育投注教学督导证》进入教学场所。全体师生要自觉接受教学督导员的督查和指导。教务处、教学院（部）要积极支持和配合教学督导员做好各项督导工作。任何单位和个人不得拒绝、干扰教学督导工作的正常开展。

    第二十八条 本条例自发布之日起执行，由教评中心负责解释。原《365体育投注教学督导工作细则》（院行〔2011〕26号）同时废止。

2018年12月4日

（文/徐贵彬    审核/赵书爱）